Myszka Miki

Wychowawca: Magdalena Pawlukowicz

Nauczyciel wspomagający:  Marta Cichocka

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej na miesiąc  wrzesień

Podobny obraz

TEMATYKA

  1. Witamy w przedszkolu.
  2. Moje ciało.
  3. Nadeszła jesień.
  4. Dary Pani Jesieni.

Zadania wychowawczo- dydaktyczne:

Ad. 1

  • Kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej.
  • Kształtowanie świadomości miejsca w przestrzeni, wyznaczanie i nazywanie kierunków w przestrzeni, oraz na kartce papieru ( przy, nad, pod, obok, przed, za, w, pomiędzy).
  • Kształtowanie umiejętności zapisu własnego imienia (dokonanie syntezy liter).
  • Kształtowanie zachowań zgodnych z przyjętymi normami grupowymi (respektowanie i tworzenie zasad zabawy w grupie, współdziałania z dziećmi w zabawie oraz podczas wypoczynku).

Ad. 2

  • Utrwalanie nazw części ciała.
  • Rozwijanie umiejętności globalnego czytania nazw części ciała, imion kolegów oraz koleżanek.
  • Kształtowanie umiejętności dokonywania syntezy i analizy sylabowej wyrazów.
  • Kształtowanie umiejętności wyznaczania kierunków w przestrzeni (lewo- prawo).

Ad. 3

  • Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią i wiązanie tych zmian z aktualną porą roku.
  • Zapoznanie z nazwą miesiąca- wrzesień. Wyjaśnienie pochodzenia nazwy miesiąca. Zapoznanie z wyglądem wrzosu.
  • Rozwijanie postaw proekologicznych.
  • Wdrażanie dzieci do rozpatrywania otoczenia z punktu widzenia drugiej osoby.

Ad. 4

  • Rozpoznawanie drzew po liściach i owocach, nazywanie gatunków drzew.
  • Utrwalenie zasad zachowania podczas wycieczki.
  • Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
  • Wdrażanie do dostrzegania regularności (skupienie uwagi na rytmach, wychwytywanie powtarzających się sekwencji i kontynuowanie ich).

 

PIOSENKI I WIERSZE:

Pogodna jesień” (L. Łącz)

Nie myśl nigdy, że jesień jest smutna,

przydymiona, wyblakła, deszczowa,

że to koniec wakacji i słońca,

mama leżak na strychu już chowa.

Idź na spacer do parku w niedzielę,

spotkasz wróżkę co kolor zieleni

czarodziejską swą różdżką z gałązki

w złoto, brązy, purpurę zamieni.

Patrz, jak cieszy się ruda wiewiórka,

co ja płomyk wśród dębów skakała,

a jagody, żołędzie, orzechy,

gdzieś wśród liści i traw pochowała.

Już chomiki, borsuki i kuny

pozbierały zapasy na zimę,

no niedługo korale z jarzębin,

będą miały ze śniegu pierzynę.

Nie siedź w kącie” (M. Ćwiek)

Ref. Nie siedź w kącie, nie!

bo zanudzisz się,

bo przygoda Cię nie spotka,

minie Cię na szybkich wrotkach,

nie dogonisz jej, nie!

nie dogonisz jej

Nie siedź w kącie, hej!

nie rób miny złej,

bo przygoda czas wybiera,

może nadejść właśnie teraz,

więc nie przegap jej, nie!

więc nie przegap jej!

I. Możesz zostać Robin Hoodem,

ruszyć w siną dal,

albo też z jaskiniowcami wybrać się na bal,

Transantrantyk znaleźć w wannie,

na kotwicy trzy, prawie jak w prawdziwej wodzie,

jeśli się nie chowasz w kącie,

niby szara mysz.

Ref. Nie siedź w kącie, nie! (…)

II. Możesz odkryć dziką wyspę,

jak Robinson żyć,

w Himalajach razem z Yeti wdrapać się na szczyt,

możesz wędką księżyc złowić,

lub Batmanem być,

wyobraźnia Cię poniesie,

tylko w kącie wiecznie nie siedź,

niby szara mysz.

Ref. Nie siedź w kącie, nie! (…)

Idzie jesień poprzez świat” (K. Gowik)

I. Kwitną astry kolorowe, liście lecą mi na głowę,

w polu kopą kartofelki, bo już czas!

Jesień wita świat, wita nas!

Ref. Idzie jesień, idzie jesień poprzez świat.

Wrzesień w kolorowe liście wpadł, o tak!

Idzie jesień, za nią słońca złoty blask.

Witaj, witaj wśród nas, witaj wśród nas!

II. W sadzie jabłka malowane, do koszyka skaczą same.

Babie lato plącze nitki, bo już czas!

Jesień wita świat, wita nas!

Ref. Idzie jesień, idzie jesień poprzez świat (…)

III. W lesie kwitną piękne wrzosy,

grzybki rosną w kroplach rosy.

Na wycieczkę chodźmy razem, bo już czas!

Jesień wita świat, wita nas!

Ref. Idzie jesień, idzie jesień poprzez świat (…)