Krasnale

Wychowawca: Sylwia Gubczuk

 

Nauczyciel wspomagający: Adrian Wasielewski

 

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej na miesiąc  wrzesień

Podobny obraz

 

Tematyka:

1. Poznajemy przedszkole

2. Bezpieczeństwo – w domu, w przedszkolu, na ulicy

3. Mówi wrzesień, że już jesień

Zadania wychowawczo- dydaktyczne:

Ad.1

  • Zapoznanie dzieci z rozkładem dnia a także z rozkładem pomieszczeń, z nowymi zabawkami oraz z opiekunami i rówieśnikami;
  • Próby nawiązania bliższego kontaktu z nauczycielami poprzez wspólne zabawy i naukę a także z rówieśnikami poprzez wspólne zabawy integracyjne;
  • Zapoznanie dzieci z zasadami zgodnej i bezpiecznej zabawy; uczymy się szanowania zabawek a także zasad korzystania z nich;
  • Zabawy na świeżym powietrzu;
  • Kształcenie umiejętności słuchania innych;
  • Poznawanie zasad higienicznego i zdrowego trybu życia;
  • Wyrabianie nawyku używania form grzecznościowych;
  • Wspieranie procesu kształtowania nawyków higienicznych i prozdrowotnych- myjemy rączki przed posiłkiem;
  • Próby samodzielnego spożywania posiłków a także posługiwania się sztućcami;
  • Opanowywanie umiejętności związanych z ubieraniem i rozbieraniem się;

Ad. 2

  • Doskonalenie umiejętności poruszania się po sali bez potrącania innych;
  • Bezpieczne poruszanie się po domu i korzystanie z urządzeń znajdujących się w nim;.

Ad. 3

  • Otwieranie oczu i nastawianie uszu na wszystko, co dzieje się w przyrodzie jesienią -obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w związku ze zmianą pory roku: kolor liści, opadanie liści, zwrócenie uwagi na zmieniający się kolor jesiennych liści, chłodniejsze i deszczowe dni;
  • Bogacenie estetycznych przeżyć dziecka przez poznawanie takich wartości wizualnych jak barwa, kształt;
  • Spacery po okolicy w poszukiwaniu jesiennych skarbów. Zbieranie kolorowych liści, kasztanów, żołędzi
  • Nauka kolorów: czerwony, żółty, zielony,
  • Zbieranie kolorowych jesiennych liści, segregowanie
  • Zabawy ruchowo – muzyczne – naśladowcze;
  • Czytanie i opowiadanie wybranych bajek literatury dziecięcej


WIERSZE I PIOSENKI

,,Jestem sobie przedszkolaczek”

Jestem sobie przedszkolaczek,
Nie grymaszę i nie płaczę,
Na bębenku marsza gram,
Ram tam tam, ram tam tam.

Mamy tu zabawek wiele,
Razem bawić się weselej,
Bo kolegów dobrych mam,
Ram tam tam, ram tam tam.

Mamy klocki, kredki, farby,
To są nasze wspólne skarby,
Bardzo dobrze tutaj nam,
Ram tam tam, ram tam tam.

Kto jest beksą i mazgajem,
Ten się do nas nie nadaje,
Niechaj w domu siedzi sam,
Ram tam tam, ram tam tam.

O naszych wieszaczkach i pięknych znaczkach”

M. Kownacka

Płacze Jasio Pulpecik –że mu zginął berecik… szlocha mała Zocha, że
jej zginęła pończocha, Jędrek się żali, ze mu przepadł szalik, a
Małgosia się nie myli –tak, jej płaszczyk zamienili!
W szatni pełno zamieszania –pomieszały się ubrania –bereciki i
kapturki tańczą polki i mazurki, bambosz skacze za bamboszem:
-Hej bamboszku, łap mnie, proszę! A na środku stoją kapcie i wołają:
-Hej, nas złapcie!
Parasol znów trzeszczy: -Spadłem. Leżę tutaj za wieszadłem –
w kącie!… czy to ja ostatni? Nie dla mnie miejsca w szatni? Tam
palto na ziemię spadło, bo urwane ma wieszadło, choć podszewkę ma
zieloną –to nikt nie wie, czyje ono!
Aż tu wchodzi nasza Pani:
-Tak nie może być, Kochani! Damy znaki na wieszaki!
-Świetnie! –krzyczą przedszkolaki.
Do nas! Do nas! Hej, grzybki
i biedronki, i ptaszki,
i motyle, i rybki,
i laleczki –golaski,
i kolorowe kwiatuszki,
osy, trzmiele i muszki,
okręciki i pączki
i puchate zajączki,
koguciki i kurki
i czerwone kapturki,
i muszelki, i lalki,
i brodate krasnalki.
Samochody, traktory,
słonka i muchomory!
Każdy chce być znakiem nad naszym wieszakiem. Jak tu
wszystko pogodzić, jak każdemu dogodzić?
Było trochę zamieszania –lalkę chce mieć Hala, Ania, a dwie
Zosie chcą mieć trzmiela, a krasnala –Aniela; Jaś i Tomek chcą
traktora, Ela z Lodzią –muchomora, a malutka Beatka –
chce koniecznie –niedźwiadka.
Więc pani w głowę zachodzi, jak wszystkie dzieci pogodzić.
Prosi: -Weźcie na rozsądek – w szatni musi być porządek!
Wreszcie podział już zrobiony, każdy jest zadowolony, pod traktorem
czy pod rybką –każdy znajdzie palto szybko!….

 

 

„Przedszkolaczek”
Anna Łada- Grodzicka

Już nie karmi mnie mama,
bo potrafię jeść sama.
Umiem bawić się zgodnie,
Umiem zakładać spodnie.
I do przedszkola poszłam,
bo bardzo już urosłam.

„Mój piesek”

Anna Łada-Grodzicka

Mój piesek ma cztery łapki

a na grzbiecie dwie łatki.

Ogonkiem merda wesoło

i kręci się za nim wkoło.

Smaczne są owoce”

S. Daraszkiewicz

Smaczne są śliwki, jabłuszka,

wędrują z buzi do brzuszka.

Smaczne są i bardzo zdrowe
gruszeczki, jabłuszka surowe.

Ładna buzia nie jest blada
gdy owoców dużo zjada.
I Marcysia i Stefanek –
każdy buzię ma rumianą.

Smaczne są gruszki, jabłuszka
wędrują z buzi do brzuszka.
Jedzą: Krzysio, Staś i Witek
ale tylko te umyte.

„Warzywa”

Anna Lada – Grodzicka


Lubię ogórki i marchewkę,
w czoraj zjadłam kalarepkę.
Niech się każdy o tym dowie,
że ukryte jest w nich zdrowie.

„Małe rączki”

K.Sąsiadka

Małe rączki sobie klaszczą,
Czasem także się pogłaszczą
I w kolanka zastukają
No i dzieciom pomachają